מדעים

כבר בכיתה א׳ מתקיימים שיעורי "מדענים צעירים", בכיתות ד'-  שיעורי מדע וטכנולוגיה ובכיתות ה׳- שיעורי קוקטייל.

מטרת שיעורים אלו היא לקרב את המדע אל לב התלמידים. השיעורים מתמקדים בניסויים או סדנאות תוך הקנייה של מושג או עקרון מדעי אחד. 

אנו פועלים בשתי אסטרטגיות למידה נפלאות. האחת היא חקר מדעי והשנייה היא תהליך התיכון. 

מהו החקר המדעי? או במילים אחרות "אוריינות מדעית". מטרת אסטרטגיה זו היא לפתח בתלמיד את היכולת לעשות שימוש בידע, במושגים וברעיונות מדעיים כדי לתאר תופעות ולהסבירן, לזהות שאלות לחקירה מדעית ולהסיק מסקנות מבוססות ראיות. בכל שנה נעשה תהליך חקר בהלימה לגיל ולהלן:

חקר כיתות ב' – בנושא חומרים ובעלי מקצוע.

חקר כיתות ג' -בנושא בעלי חיים או התנסות עם שאלות חקר בפעילות "קירות מדברים מדעים"

חקר כיתות ד' -בנושא התנאים המשפיעים על צמיחת עגבניות- במהלך חקר זה נעשה שימוש  בחממה, בסוכה מטאורולוגית, ובגינה לימודית הנמצאים במרחב הבית ספרי. 

לאחר שהוטמעו עקרונות החקר במהלך 3 שנים מוכנים כבר התלמידים בכיתות ה׳ לתהליך התיכון.

בתהליך התלמידים לומדים לתכנן ולפתח מוצר על בסיס צורך. אשתקד נעשה בבית הספר יריד "טכנולוגיה של העבר וטכנולוגיה של העתיד" בו הציגו התלמידים את המצאותיהם אל מול המצאות ישנות. 

על מנת להשרות מדע בכל רגע, נערכים כנסים מדעיים בהתאם לשעה ולרגע. באופן זה ,נערכה השנה תצפית בליקוי חמה שהתרחש במהלך שעות הלימוד בבית הספר, כנס ליום ההיפוך החורפי- היום הקצר ביותר בשנה, כנס מדעי – גאוות חלל ישראלית כחלק מהנושא השנתי המודגש של בית הספר. השתתפות נבחרת מבית הספר באולימפיאדת החלל של סוכנות החלל הישראלית ועוד.